Главная О гимназии Основные направления воспитательной дятельности

Шестой школьный день

Шестой день недели – суббота – является органичной частью целостной образовательной системы гимназии. Одной из важных задач, стоящих пред педагогическим коллективом, является эффективная организация воспитательной работы в шестой школьный день недели. Она планируется и проводится в соответствии с планом работы гимназии на учебный год, Организационно-содержательная работа в шестой школьный день организована по тематическим неделям, декадам, месячникам Особое внимание, при этом, уделяется проведению в субботу физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ г.МИНСКА В ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ

Воспитательные функции в шестой день недели призваны выполнять все педагогические работники гимназии:

Директор гимназии:

координирует и определяет содержание и основные направления работы, содействует укреплению благоприятного психологического климата,
создает надлежащие условия для творчества педагогов и развития детей.

Заместители директора:

по учебной работе:

непосредственно организует работу педагогов в гимназии по проведению учебных занятий, курсов по выбору, факультативов, занятий по интересам,
оказывает методическую помощь по вопросам учебной работы с учащимися.

по воспитательной работе:

непосредственно организует работу педагогов в гимназии и ее микрорайоне по проведению воспитательных мероприятий, занятий клубов, кружков и секций,
оказывает методическую помощь по вопросам воспитательной работы с учащимися,
аккумулирует информацию о возможностях организации досуговой занятости, использует ее при планировании, доводит ее непосредственно исполнителям, обеспечивает нормальное функционирование всех основных направлений внеурочной воспитательной работы, вовлекает в нее классных руководителей, педагогов-организаторов, педагога социального, педагога-психолога, по возможности учителей-предметников и родителей.

Педагог-организатор:

принимает непосредственное участие в подготовке и разработке сценариев проводимых мероприятий;
организует участие в них детей;
организует работу детских объединений и организаций.

Классные руководители, учителя-предметники:

организуют участие детей в мероприятиях шестого дня недели,
планируют и организуют работу непосредственно с классными коллективами,
проводят работу с семьей, привлекают родителей к воспитательной работе в шестой школьный день,
проводят индивидуальную работу с учащимися.

Педагог социальный и педагог-психолог: